2017年6月15日下午，华南理工大学博士生导师，国家杰出青年基金获得者，教育部教学指导委员会成员朱长江教授应邀在虎溪校区理科楼LD402作了“如何讲好一门课”的专题报告，并作为特邀嘉宾参加了报告会后的专题研讨会。作为“启航计划”下公共基础课程教师卓越教学研修项目的一次专题工作坊，报告会暨研讨会由数统学院穆春来院长主持，教务处李正良处长，物理学院的韩忠副院长，教师发展中心的付红桥副主任等出席了研讨会，数统学院全体教师与物理学院部分教师聆听了报告并参加了研讨会。
                                
        朱长江教授以偏微分方程课程为例，围绕“如何讲好一门课”提出了如下步骤：一是要认真备课，做到“四有”，即有教学大纲、教学日历、教学教案与习题解答；二是练好教学基本功，即“做人基本功”、“学术基本功”与“传授基本功”；三是重视第一堂课与最后一堂课的教学；四是课程要常讲常新，努力做到“四不讲”，即“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的”；五是开展研究型教学，推进创新人才培养；六是加强课外辅导与批改作业，促进学生学业成绩提高。在讲座过程中，朱长江教授介绍了自己制作的偏微分方程教学大纲、周历、教案的过程与方法，并以二阶方程的分类为例，展示了自己的教学设计，除此之外，还就科研与教学的融合，科研优势转化为教学强项分享了自己的教研心得，得到了老师们的共鸣与积级回应。
                                 
        专题报告结束后，穆春来院长主持了研讨会。教务处李正良处长从“一流大学”要有一流本科教育的角度，分析了当前公共课教学的现状，勉励老师们既要搞好科研，也要提高自身的教学素养，高标准严格要求自己，要抓住“一流大学”的建设发展机遇，为提高学校的本科教学质量贡献出自己的力量。物理学院的胡炳全副教授，数统学院的吴德垠教授等先后发言，分别就公共课教学中如何开展研讨式教学，提高公共课教学质量的具体措施与朱长江教授进行了互动，朱长江教授向大家详细介绍了华南理工的一些经验及自己的心得体会。最后，穆春来院长作了总结发言，整个研讨会在坦诚、友好、热烈的气氛中结束。
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