2016年4月27日下午，2016春季教师教学发展系列工作坊之“角色管理与职业发展”在主教330教室成功举行。本次工作坊邀请了来自重庆大学MPA教育中心的罗章教授担任主讲。通过网上报名，全校多个学院的一线教师、课程负责人以及重庆其他高校的教师等30余人参加了工作坊。中心付红桥副主任担任工作坊主持并代表中心给罗章教授颁发了感谢信。

        罗章教授从组织社会学和文化心理学两个方面出发，强调礼仪在角色管理中的意义，用礼仪引导角色管理将有助于职业的发展。社会发展当中，人经过角色的分配组合到一起，协同工作以谋求更多更大的福祉。“角色+行动=互动”，组织中的个体必须理解角色进而实践角色，胜任角色，最终超越并重新塑造角色，这就是职业发展的过程。礼仪，是标识角色且引导角色互动的行为规范，教育礼仪则是教育组织中规范师生等角色行为的规范，它的根脉深植于文化的大地当中，具有历史的继承性与时代的开放性，是一种能给人以帮助的应用性知识。

        罗章教授精彩的讲解，向大家展示了教师授课中角色管理的魅力。最后，罗章教授与各位教师就大家共同关心的一些教学研究问题进行了交流与讨论。