2015年5月15-17日，北京师范大学教师发展中心在英东学术会堂举行了“优化教学策略，促进卓越教学”国际研讨会。研讨会由北京师范大学教师发展中心主任李芒主持，来自全国各地高等院校的教学管理人员和一线教师150余人参加了此次教学学术盛会。重庆大学教师教学发展中心通过网上报名与考察，遴选出来自不同学院的教师团队赴京参会，参会人员包括电气学院韩力副院长、资源及环境科学学院刘莉副院长、新闻学院郑静老师、人文社科高等研究院袁敏老师、材料学院徐健老师，以及教师教学发展中心的陈圆老师。

        教学是一门科学，围绕教学理念、教学方法和教学策略展开的教学学术活动亦是高等学校重要的学术研究内容，深刻影响着课堂教学和人才培养的质量。本次研讨会上，来自美国的Sabra E. Brock博士、新西兰的  Manisha Karia博士和加拿大的Eileen Wood博士均是在各自教育领域具有深厚造诣的专家学者，为与会教师带来了全新的教育教学理念，以及“优化教学策略、促进卓越教学”的方式方法，就转化学习、体验式教学、学术诚信等话题做了专题报告并主持工作坊交流讨论。其中，美国的Sabra E. Brock博士提出了转化教学的八大教学策略，包括了解听众和设计思路、克服失控的恐惧、挑战和理性冲突、提供更多选择、引进现实世界、鼓励反思和自我评估等；新西兰的Manisha Kari博士的报告选题为“体验式学习和创业教育：关于其有效性的思考”，以商务课程的体验式学习案例，分享了体验式教学的方法与策略；加拿大的Eileen Wood博士以所在院系开展的多项教学研究项目为线索，探讨了主动学习、学术诚信和同伴教学三个专题。

 

        在此次培训会上，来自全国各地的教师们积极踊跃地参与各专题报告的讨论交流，会场气氛热烈。新闻学院的郑静老师在大会中发言，分享了她在教学中改变教师向学生提问的传统方式，转向由学生向老师提问的教学方式改革，受到主讲嘉宾和参会老师的赞赏。

        通过组织、参与本次研讨会，在学习先进教学理念和实用教学策略的同时，也增进了重庆大学跨学科、跨单位之间的教师交流。在今后的工作中，教师教学发展中心将继续积极开展教学培训、教学研究、教学评估、咨询服务、教学资源、示范辐射等方面工作，更大程度地发挥桥梁作用，将有志于教学的老师、教学管理人员以及广大学生紧紧凝聚在一起，共同营造重视教学、关注教学的教学文化环境，以期进一步促进重庆大学教师教学能力和业务水平的提升。