深耕思维素养:从批判性探究走向开放创造 ——重庆大学面向“国优计划”学生举办专题讲座 返回

  • 2026-05-28

为助力“国优计划”学生思维素养提升,重庆大学弘深筑梦讲坛2026年5月26日上午开讲,邀请了西南大学教育学部田晓伟教授作专题报告。报告在沙坪坝校区A校园教师教学发展中心线下举行,虎溪校区学生在一教D1133分会场通过线上形式同步参会。

田晓伟以《批判性思维:从探究实证到开放创造》为题,围绕为什么需要有批判性思维、批判性思维的本质内涵与养成路径进行了系统讲解。



田晓伟以身边常见的案例切入,论述了批判性思维核心价值。针对批判性思维的本质,田晓伟厘清了大众对“批判”的常见误区,指出批判性思维是“独立的审视与求真”,其核心是主动、理性地分析事物背后的逻辑与证据,最终目的是追求真理。田晓伟系统介绍了“恩尼斯12项核心实操能力”,并从澄清、评估、推导、综合四大模块进行了详细解析。

针对批判性思维的养成,田晓伟重点讲解了“从类比思维走向开放创造” 的训练方法,详细介绍了7步设计类比工作坊流程——从明确问题核心结构、远距离搜索灵感源,到多重类比验证、映射转换、生成方案,再到批判检验与迭代修正,为学生提供了一套可落地的创新思维训练工具,引导学生突破单一视角局限,实现跨领域的知识迁移与创造。


撰稿:苟倩颖 魏华