7月10日，教师教学发展中心在主教213举办微课设计与制作培训报告，本报告由西南大学教育学部艾兴博士主讲，来自全校各学院的50多名老师参加培训，教师教学发展中心副主任付红桥主持了培训报告。
艾兴博士首先回顾了慕课（MOOC，massive open online courses）的兴起过程，介绍了翻转课堂的理念，进而结合大量案例，利用丰富多彩的视频对微课的界定、分类、特点、发展趋势、教学方法、设计以及微课与微课程的区别等方面进行了介绍讲述；微课不同于传统教学，将会带来完全不同的学习感觉，它将调动人们多种感官参与学习。微课程以其简短精悍，随时随地可以开展等特点，正成为炙手可热的课程形态和教学手段；强调在进行微课设计时一定要注意把握微课的课程属性、技术属性、资源属性和时代属性，要做好课程规划书和自主学习单；接下来，艾博士重点介绍了微课的制作方法，从开发流程、制作模式以及常用的开发工具，并现场演示并指导在场教师利用Microsoft Powerpoint、CAMTASIA STUDIO等工具来开发微课的流程。
在报告中，艾兴博士强调，伴随着信息技术的快速发展与应用，我们已经进入了“微时代”，以微课为代表的“微时代”的到来，将进一步颠覆传统的传播模式，知识传播速度将更快，传播的内容也会更具冲击力和震撼力，会呈现出瞬时性和扁平化等新的特征，随之人们的交流乃至生存方式也会发生巨大变化。艾兴博士针对在座的教师特别指出，微时代下教育的学校教育、课程与教学也正在发生新的变化，传统以教师的“教”为主的教学模式将被打破，以学生的“学”为代表的新型教育模式将逐步成为主流，微课在这一转变中将会发挥重大作用。
在座教师纷纷表示，艾兴博士通过大量详实的案例，极具视觉震撼力的多媒体展示，形象生动的展示了微课的巨大影响力。通过此次学习，拓宽了自己的视野与思路，加深了对于微课这个新生事物的认识和理解；另外艾兴博士在培训过程中，还注意人文精神的传播，一些名言警句例如“任何高科技都不能代替爱”、“文本的阅读才能保证灵魂的不死”等等，也让老师们记忆犹新。
付红桥在培训结束时对艾兴博士的精彩报告表示衷心感谢，本次培训为我校教师带来了新的理念和切实可行的操作方法，中心以后也会以微课比赛为抓手，多举办相关培训，协同推进教育教学改革；也希望广大教师以此次培训为契机，在日常教学中积极采取微课、翻转课堂等手段，不断提升教学效果和教学质量。
（作者：刘鹏）
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