我校在线课程建设和翻转课堂试点专项工作至今已将近半个学期。为进一步完善试点工作，落实学校规划精神，2015年11月16日上午，由教务处张小洪副处长带队，教务处和教师教学发展中心一行5人对本校计算机学院陈恒鑫老师的混合教学模式翻转教学试点课程《C++程序设计技术》进行了课堂观摩，并完成了中期学生反馈（Midterm Students Feedback，MSF）调查。
陈恒鑫老师根据自己对翻转课堂的理解，并结合教学实践中总结的经验，精心设计了区别于传统讲授法的翻转课堂教学方式。陈恒鑫老师采用了“鼓励学生主动发问-鼓励其他同学解答该疑问-与学生讨论-教师总结”的互动模式，在老师的引导下，大部分学生能够主动举手提问或帮助同学解答疑问，学生参与度高，较好的地锻炼了自主学习能力和解决实际问题的能力。
利用课间时间，教师教学发展中心的李珩、陈圆老师组织学生开展了中期学生反馈工作。上课的20名学生全部参与了反馈。陈圆老师首先向学生简要介绍了中期学生反馈的目的和过程，并把学生按照每组5人进行分组，请学生就教师和课堂的主要优点和尚待改进的方面展开讨论，并要求学生对每条评价提出解释、例证或建议。在随后的集体讨论环节，陈圆老师组织全体同学对“翻转课堂”给学生学习带来的变化、学生的接受程度等问题进行了举手表决。调查材料汇总后由教师教学发展中心负责归纳和整理。
通过对试点课程的观摩和本次中期学生反馈，总结了许多宝贵的经验，对我校推行混合教学翻转课程模式的探索有极好的参考价值。
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