这期工作坊是辜向东教授主动承担的。辜向东教授是重庆大学语言认知及语言应用研究基地主任，兼语言测试研究所所长，二级学科博士点“语言认知与智能计算”外语教育数据挖掘方向博士生导师。辜教授在上海交通大学获得博士学位，曾在美国加州大学洛杉矶分校和剑桥大学外语考试部做访问学者，在北京外国语大学外语教育研究中心做兼职研究员。现为重庆市外文学会语言测试专业委员会副会长，剑桥大学外语考试部高级学术研究顾问。主持和指导完成两项国家社科基金一般项目和青年项目，现主持一项国家社科基金重点项目。近年来，她和她的团队取得了丰硕的科研成果。2015和2016年在Language Testing和 Language Assessment Quarterly发表和录用四篇SSCI综述和书评，在《外语与外语教学》，《中国外语》，《外语教学》、《中国外语教育》、《西安外国语大学学报》发表和录用6篇CSSCI和核心期刊论文，另外还有9篇其他英语论文和外语类期刊论文发表。两年里辜教授应邀在剑桥大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、外研社U讲堂等国内外高校和科研机构做学术讲座、专题研讨等60余场。辜教授十分乐意分享如何做科学研究以助推学院青年教师的成长。本次工作坊的主题是“外语教学学术研究中的文献查阅和阅读”。

        工作坊从上午九点半开始。首先，辜教授用她和她的团队在2010年确定的团队理念“Together Everyone Achieves More”及近两年取得的成效开场，鼓励大家无论起点高低，只要下定决心并为之努力与坚持，一定会产生改变并取得成功。接着，辜教授向大家推荐了TIRF资源网站，指导大家如何查阅文献。辜教授总结查阅文献有“四看”，一看主题目录，获得全貌性的了解；二看文献发表时间，了解最新研究热点；三看作者，发现在相关领域里有影响力的大咖；四看重要学术会议相关信息，如会议主题、主旨发言人等。在大家练习了“四看”要诀后，辜教授以The Modern Language Journal百年专刊为例，带领大家进一步实际操作“四看”技巧。在上午工作坊的最后环节，辜教授用自己孙女儿五个半月第一次翻身的视频启发在场的师生思考和讨论“什么是教育”、“什么是人生”这样宏大的命题。

        下午的工作坊从两点开始，重点是学术研究资源的推荐和学术共同体的构建。辜教授向大家推荐了上海语言学通讯、外语学术科研网、高教社外语等微信公众号，建议大家利用网络随时随地阅读相关学术资讯。辜教授以《外语教学》和《现代外语》2016年总目录为例，教大家如何阅读期刊总目录，如何发现研究新动向，找到自己感兴趣的期刊文献。辜教授用自己的亲身经历和体验为例，提倡老师们要多参加学术会议，多听学术讲座，积极与专家和同辈互动，建立学术联系，多渠道构建学术共同体；提前关注下一年度学术会议信息（可访问中国学术会议在线官网），提前思考和攥写摘要与论文，为参会做准备；不分时空养成勤思考的习惯，捕捉教学研究灵感，为课题项目申报选题做好准备。辜教授还请自己有图书情报学背景的研究生虞程远为大家进一步演示如何使用Web of Science 等数据库和如何订阅期刊最新动态等。

        最后，辜教授送给在场师生三句话：Reading is to the mind what exercise is to the body; To read, write, think and dream; To strive；To seek, to find, and not to yield.鼓励大家养成阅读的习惯，不断追求梦想，永不放弃和退缩。在场师生用雷鸣般的掌声表达了对辜教授的感谢之情！
辜教授在一整天的工作坊中始终激情洋溢，神采飞扬，在场师生都表示获得了前所未有的激励和正能量。工作坊内容丰富、实用，大家都收获满满，纷纷表示要充分利用假期时间学以致用。