2011年6月，由教务处牵头、学工部协作，我校与麦可思数据有限公司合作启动 “重庆大学2011届毕业生社会需求与培养质量半年后跟踪测量评估”工作，今年5月麦可思公司完成了《重庆大学社会需求与培养质量年度报告2012》终稿。为了进一步使学院明晰数据反映的各专业人才培养现状与存在的问题，教务处邀请麦可思研究院副院长张景岫先生来我校对报告进行了解读。报告会于6月4日下午在主教504举行，校党委副书记肖铁岩，副校长杨丹，各学院分管教学工作副院长、分管学生工作副书记，教务处、学工部管理干部，以及学院教务秘书参加了报告会。会议由教务处处长易树平主持。

    会上，肖铁岩强调了毕业生调查对于提高人才培养质量的意义，以及学工系统与教务系统合作探索人才培养质量评价的重要性，并对提高毕业生调查回收率措施提出了具体的建议。

    张景岫分析了全国大学生的就业现状，介绍了社会需求与培养质量跟踪评价体系的构架，用详实的数据对我校2011届毕业生毕业半年后的就业竞争力，就业特色与优势，校友评价，工作能力、核心知识及价值观分析，读研分析，核心课程有效性评价，社团活动分析，求职分析，生源分析九个方面进行了解读。解读具体到各学院、各专业，依据数据结果对于比较突出的问题提出了未来进一步分析的建议。

    杨丹在总结发言时强调对毕业生进行调查这项工作，是以不同的视角评价教育质量，对于构建教育质量监控和保障体系，坚持以学生发展为中心，培养“能够适应和驾驭未来的人”十分有意义。希望各学院召开院办公会，思考“规模——结构——质量”间的关系，客观分析成绩以及面临的问题，寻找切实有效的措施，深化教育改革，不断提高人才培养质量。

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出“要全面提高高等教育质量，特别是提高人才培养质量。同时，要改革教育质量评价和人才评价制度，开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动”，引入第三方评价是国际教育质量评价的通用做法，目前也成为我国高校教育质量评价制度改革的趋势。《重庆大学社会需求与培养质量年度报告2012》是我校首次与第三方专业教育数据咨询和质量评估机构合作完成的， 此项工作将持续进行。